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小孩火海逃生缘于校园教了点有用的丨光明网评

文章来源:admin 更新时间:2017-09-13

  

摘要: 光明网评论员:今日(9月12日)有媒体报道说,9月7日这天清晨,成都金堂县金龙镇街道上一处民房突发大火,房内一个9岁女孩“照教师教的”躲进湿被子,阻隔了大火发生的有害气体,为自己争取了获救的时机,随后被进屋解救的消防员救出火海。小女子说,用湿被…

光明网评论员:今日(9月12日)有媒体报道说,9月7日这天清晨,成都金堂县金龙镇街道上一处民房突发大火,房内一个9岁女孩“照教师教的”躲进湿被子,阻隔了大火发生的有害气体,为自己争取了获救的时机,随后被进屋解救的消防员救出火海。小女子说,用湿被子盖头的办法是校园教师教的。其地点小学的教师说,该校园开设了安全教育训练,其间包含火灾逃生训练。

这个小女子之所以可以逃生,简略而言,就是由于校园教了点有用的知识和知识。有用,就是对小学生而言有可能用、或毕生都要用的知识和知识。这些有用的知识和知识,大都是人们应对既有的天然和社会等生存环境的办法和行为标准。这些办法和行为标准,既是前人经历的总结和传递,也是通过行为标准表现出来的应然社会秩序和联系。这也正是由“红灯停、绿灯行”的知识和标准,可观整个社会秩序和社会联系全貌的道理地点。

校园教育,所谓传业、授道、解惑,对应的是技术、价值和知识传递的功用。可是,中小学教育,尤其是责任教育阶段的小学和初中教育,在教授知识以外,更多是要教点有用的技术和知识,就比方上述躲进湿被子阻隔有害气体等有用知识和技术。这样的知识和技术不只可直接用来救命,也可通过这一知识和技术进而把握用火、用电以及用气的知识和技术。这样的知识和技术多了,其所顺便的社会价值天然会浸透、影响人们的价值观,标准人们的行为,并由此构成社会联系和社会秩序。

最近几日,“一个程序员之死”的故事撒播于网络。在为这个程序员扼腕叹息的一起,人们莫非没有觉得支撑其情商的知识取得、情感承受和表达、以及价值的认知和辨识简直都有缺位么?再者,最近几个月,当国家规划的冲击传销活动展开今后,最令人吃惊的,莫非不是很多受过高等教育的大学生卷进其间“上当受骗”么?以这些极点或遍及的案例反求教育,可见校园教育教点学生有用的东西是万分必要的。

前两天,新学期开学之际,曾有媒体将北京一所小学的课表炫于网上。这个小学开学“第一课”的课表,除了校长讲的勉励讲演外,还有航天员来校讲的愿望,中科院院士讲的数学思想以及计算机专家讲的超级计算机。这样的课表以及这样的“第一课”所讲的内容,难说欠好,也难说没用。可是,说这些内容离小学生的日子、乃至离小学生的学习相去甚远应该没错。如果一个小学生不恪守“红灯停、绿灯行”,不知道在火灾中可用湿被子阻隔有害气体,那么,再好的数学思想,再高档的超级计算机,再斗胆的航天愿望,都有可能被随时“清零”。

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